测量电压实验报告（测量电压实验报告怎么写）

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探究水果电池电压的正负极和大小与何因素有关中学物理实验报告

1、在八年级物理下册第六章第二节动手动脑学物理中，包括了制作水果电池题目内容：两种不同的金属片放在酸碱盐的溶液中，就能成为一个电池，所用的金属片就是电池的正极和负极。（1）请你试验一下，把铜丝和铁丝插到菠萝中，能不能成为一个水果电池？铜丝和铁丝哪个是正极？用电压表测量水果电池电压。

2、水果的大小：不同大小的水果具有不同的电池容量，因此可能会影响电压。 水果的种类：不同种类的水果可能具有不同的化学成分和电解质浓度，这可能影响电池的电压。 金属的性质：使用不同金属作为电极可能会影响电池的电压。 电极间距和插入深度：电极之间的距离和插入深度可能会影响电池的电压。

3、写出实验步骤。（2）设计一个记录实验数据表格。（3）请写 水果电池产生电压与水果种类是否有关？（1）写出实验步骤。（2）设计一个记录实验数据表格。（3）请写出用电压表判断水果正负极的方法。... 水果电池产生电压与水果种类是否有关？（1）写出实验步骤。（2）设计一个记录实验数据表格。

4、第一问：水果电池就是说在水果里面插入化学活性不同的金属，这样由于水果里面有酸性电解质，可以形成一个原电池。

初中物理电阻上的电流跟两端电压的关系实验报告

在初中物理中，我们通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系。首先，通过实验了解电流、电压和电阻的测量方法，学会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流，掌握滑动变阻器改变导体两端电压的技巧。实验中，我们使用电流表、电压表、学生电源、滑动变阻器、定值电阻和开关等器材。

相联系、互相影响的。如：①加在导体两端的电压越大，通过它的电流就会越大；②导体的电阻越大，流 过它的电流就会越小。这些例子同时还揭示了电流与电压、电阻之间的定性关系。

闭合开关后，电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是定值电阻短路。闭合开关后，电流表无示数，电压表有示数，可能的原因是定值电阻断路。实验中发现电流表示数随电压表示数的增大而减小，可能的原因是将电压表并联在了滑动变阻器的两端。

闭合开关后，电流表（电压表）发生反偏的原因：电流表（电压表）正负接线柱反接；滑动变阻器的作用：1保护电路；2改变定值电阻两端电压。开关闭合前，应将滑动变阻器滑片调制阻值最大端（距离别接入的下接线柱最远端）。

电流与电压的关系实验是一种常见的物理实验，旨在探究电流和电压之间的定量关系。在实验中，首先需要记住定值电阻R1不变，连接好电路前，开关要断开，滑动变阻器移到最大阻值处。然后闭合开关S，观察电流表A和电压表V的数据，记录下来，分别是I1，V1。

...实验报告:[实验目的]学习运用电压表、电流表测量电阻.[实验原理...

1、伏安法测电阻的原理基于欧姆定律，即电阻的计算公式R=U/I。具体步骤是通过电流表测量流过电阻的电流I，同时用电压表测量电阻两端的电压U，进而计算出电阻的阻值R。这一方法简单直观，适用于各种类型的电阻测量。

2、学习使用电流表、电压表和滑动变阻器，掌握伏安法测量电阻，进而计算金属的电阻率。二．实验原理：利用电阻定律R=ρL/S，通过测量金属导线的直径、长度和电阻，计算出其横截面积和电阻率。公式变形为ρ=R·S/L。

3、即在坐标纸上以I为横坐标，U为纵坐标，用测出的几组I、U值画出U-I图像。所得直线跟纵轴的交点即为电动势E值，图线斜率的绝对值即为内电阻r的值。比如图2是个图例。图二 实验器材 待测电池，电压表（ 0-3V ），电流表（0-0.6A），滑动变阻器（10Ω），电键，导线。

4、在初中物理中，我们通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系。首先，通过实验了解电流、电压和电阻的测量方法，学会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流，掌握滑动变阻器改变导体两端电压的技巧。实验中，我们使用电流表、电压表、学生电源、滑动变阻器、定值电阻和开关等器材。

5、【实验目的】（1）通过实验，探究得出电流与电压、电阻的关系。（2）进一步领会滑动变阻器在电路中的作用。（3）进一步学习运用控制变量法。

6、实验目的：探究电阻上的电流和电压的关系 需要：电阻，可调电源，电压表，电流表 连接：可调电源、电流表、电阻串联，电阻与电压表 调节电源，电压表指示U1，电流表指示I1 ，然后再调节电源，电压表指示U2，电流表指示I2 。。

研究串、并联电路的电压特点实验报告咋么写

研究数据，得到串联电路的电压规律： 总电压等于个部分电压之和U1+U2=U，各部分电压与电阻成正比U1：U2=R1：R2连接并联电路。

串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各部分电压之和。U＝U1+U2 并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等。

连接串联电路和并联电路实验报告学校班级实验日期年　月　日同组人姓名实验名称：连接串联电路和并联电路实验目的：学会串联电路和并联电路的连接方法。通过实验探究串、并联电路的一般规律。

初中物理电学实验报告

1、★知识点1：串联电路电压的关系：在如图中，二个灯泡是串联起来接到电源上的。提出问题：串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？猜想或假设：———。

2、首先，我通过做实验了解了许多实验的基本原理和实验方法，学会了基本物理量的测量和不确定度的分析方法、基本实验仪器的使用等；其次，我已经学会了独立作实验的能力，大大提高了我的动手能力和思维能力以及基本操作与基本技能的训练，并且我也深深感受到做实验要具备科学的态度、认真态度和创造性的思维。

3、实验要求可以按照如下写：明确实验任务 要明确实验中需要测量的哪些物理量，每个待测量又分别需要什么实验仪器和采用什么实验方法来测量。清楚实验原理 要理解实验的基本原理 了解实验仪器 通过预习知道需要使用哪些仪器，并对仪器的相关知识进行初步学习，特别是仪器的结构功能操作要领，注意事项。

4、学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。 （七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。

5、接下来是1，实验目的，一般教科书上会直接给你 2，实验原理，这个请简要的把书上的原理写上，教科书上的字特别多，你要愿意抄老师还不愿意看呢，注意的一点是公式一定要写全，你在后期处理数据用的公式要在这里写上，做到有凭有据，电学实验电路图一定要画出来。

八年级下册物理实验报告

结论 简洁地总结实验结果，强调实验要点，明确判断的基础和依据。 参考文献 在报告末尾，列出所有参考文献。确保信息准确，包括作者、作品名、出版社、发表日期和页码等。 感想 在报告最后，分享对实验的感想，包括学到的知识和对物理学的新的理解。

先用容器装一定量的盐水，用天平测出其质量，记为M1；把容器里的盐水倒入一定量到 量筒 了，测出其体积，记为V1；再用天平测出剩余盐水和容器的总质量，记为M2；4。

实验器材：- 钢尺 - 皮筋 - 音叉 - 半杯水 实验步骤： 用力弯曲钢尺，然后轻轻敲打钢尺，观察现象。 用力拉紧皮筋，然后轻轻拨动皮筋，观察现象。 敲击音叉，然后将其轻轻放入水中，观察水面的现象。实验现象与数据： 当用力弯曲钢尺时，钢尺不发出声音；但轻轻敲打时，钢尺会发出声音。